Los niños quieren ir a la escuela secundaria, despreciando los institutos técnicos y las escuelas vocacionales. Pero hay una gran paradoja: los mismos niños, según una investigación reciente, están cada vez menos preparados.
Acaban de terminar matriculación en la escuela secundaria para el año escolar 2021-2022. El resultado es sorprendente: hay un boom en las matriculaciones en la escuela secundaria. Además, en la parte superior de las clasificaciones de preferencias encontramos el escuela secundaria clásica y escuela secundaria científica. La lingüística también es muy buena, mientras que los institutos técnicos son estacionarios y un poco decrecientes. Si bien definitivamente lo es derrota para las escuelas profesionales. Ya el año pasado, los éxitos recogidos por las escuelas secundarias habían asombrado, y no poco.
De hecho, a juzgar por estos números, parecería que se enfrenta a una población de excelentes estudiantes y absorto por el deseo de estudiar, especialmente si por temas de estudio nos referimos a disciplinas bastante "duras" como Griego, latín, Literaturas o incluso matemáticas en la versión científica secundaria. Las encuestas de nivel de preparación de los chicos, realizadas en el territorio nacional, en cambio nos dan una saldo no exactamente positivo y definitivamente contrario a las expectativas.
Volver el analfabetismo
Más de 600 profesores universitarios se inscribieron en uno carta que pone en papel la falta de preparación de los alumnos una vez que llegas a la universidad. Los profesores denuncian errores gramaticales y léxicos incluso "desde el tercer grado" e invitar al gobierno y la "buena escuela" a arrojar luz sobre esto gran problema.
De hecho, existe un peligro concreto de caer en lo que se define volver el analfabetismo. Y creer todo esto no es tan difícil: solo pensamos en red social y lo que nos muestran todos los días.
Eso es estragos de la gramática italiana. Los subjuntivos mueren e incluso los "acca" mueren de las penurias. Y los jóvenes, mucho más allá del octavo grado, logran acentuar incluso los pronombres personales (es un tumulto de té que tienen muy poco que ver con el té inglés), el "qui, quo, qua", i "ago" y allí no hay escasez de largas listas de abominable poco acentuado en lugar de apóstrofes. Todos estos errores pasan despreocupadamente de la actualización de estado a la tesis de grado.
¿Promociones merecidas?
Como señalan los profesores que firmaron la carta, los estudiantes no vienen a la universidad de la nada pero, a menudo, de los institutos más exclusivos e históricos. Sin embargo, llegan en estas "condiciones gramaticales". No solo eso, parece que los chicos de hoy también extrañan el método de estudio correcto y que ahora el las fuentes han perdido valor.
Aquí, entonces, está eso los textos históricos se dejan a un lado a favor del uso muy rápido (y, no pocas veces, incorrecto) de Wikipedia. La enciclopedia en línea que informa información fragmentada y que se convierte en la base ideal para copiar / pegar en la escuela.
¿Dónde deberían encontrarse, entonces, errores del sistema que llevan a los niños a no estar tan preparados? Ciertamente en el menor uso de la palabra escrita y en un interés decreciente en la lectura. Sin embargo, explican los profesores, la lectura es fundamental a cualquier edad y los propios padres deberían dar un buen ejemplo.
Además, estamos siendo testigos de una preocupante laxitud de referencias autorizadas. En nombre de la evolución de la lengua italiana, también se permite que el olvido pase a compuesto de subjuntivos o absuelven palabras inaceptables hasta hace algún tiempo. Palabras inventadas y modismos extraños que se convierten en parte integral de nuestro idioma.
Entonces, todo está permitido y elvolver el analfabetismo encuentra terreno fértil para decidir cómo moverse y cómo destruir la preparación de los alumnos.
Escuela secundaria mon amour
Pero los estudiantes saben que no están preparados? Parece que hay una especie de inconsciencia subyacente lo que lleva a los niños a escribir textos llenos de errores gramaticales y léxicos realmente impensables. Además de presentar tesis y lecciones de forma vergonzosa desde el punto de vista dialéctico. Por tanto, resulta fácil comprender por qué este boom de matrículas en la escuela secundaria.
La escuela secundaria, como sabemos, es una para muchos elección "de prestigio", para algunos niños es una forma de seguir a sus compañeros de secundaria en un nuevo camino escolar. Para muchos otros, nuevamente, es una aceptación asertiva de la voluntad de los padres (quizás incluso oculta). En un momento, sin embargo, la escuela secundaria fue la escuela elegida por aquellos que realmente querían estudiar y, luego, emprender un curso universitario. Y opta por un instituto técnico o escuela vocacional definitivamente no fue un comportamiento de "segunda clase".
Pero también puede ser que los chicos estén irresistiblemente atraído por el mundo clásico o por la pátina de encanto que todavía llevan las escuelas secundarias, y afortunadamente. En este caso, un circulo virtuoso capaz de llevar de la apatía al conocimiento y al amor por el estudio y la literatura. Un remedio para llenar los vacíos que día a día deja el uso indiscriminado del lenguaje 2.0. Una cura llamada estudio.
Emergencia escolar
Dicho esto, el sentimiento amargo sigue siendo que el la escuela hoy no está en muy buena salud. Y todos los días nos lo recuerdan los padres que justifican a sus hijos por no haber hecho sus deberes en nombre de una aclamada "libertad de vida". ¿Cuántas veces hemos leído justificaciones de madres o padres que escriben "Mi hijo no pudo hacer sus deberes porque prefería vivir"?
Como si la vida fuera una realidad distinta separada de la cultura y la preparación. Entendemos, por tanto, que uno de los trabajos más importantes debe realizarse en casa, Hacer la escuela "sagrada" nuevamente y el trabajo de los maestros sagrado (e inviolable).
