De la revolucionaria Maria Montessori, el método ahora famoso en todo el mundo para educar a los niños hacia la libertad: de los juegos a la enseñanza, en la escuela y en casa.
Famoso en todo el mundo, el método Montessori nació a principios del siglo XX gracias al trabajo de María Montessori, entre las primeras mujeres en obtener una licenciatura en medicina, pedagoga, neuropsiquiatra infantil y filósofa.
Método de juegos Montessori
Desde los primeros meses de vida es posible favorecer el crecimiento del niño ayudando a los más pequeños a desarrollarse habilidades motoras y cognitivas. Una herramienta fundamental para estimular la curiosidad natural del niño es la juego, que en el método Montessori se considera una verdadera experiencia educativa. Gracias a materiales reciclados es posible proponer manualidades y actividades aptas para todas las edades: cajas de cartón, gorras, colores y objetos cotidianos como hieleras y recortes se convierten en los ingredientes de una canasta de tesoros que el niño puede utilizar a partir de los seis meses de edad , por conocer los objetos y explorar el mundo.
Pros y contras del método Montessori
En el enfoque de las escuelas Montessori, los niños participan en actividades que implican el uso de materiales simples, estudiada para el desarrollo de las principales competencias: en esta visión educativa elexploración sensorial forma la base del aprendizaje. Las críticas al método Montessori a menudo se refieren a una rigidez excesiva, que a veces parece preferir el sentido deorden con respecto a la libertad en la imaginación y con respecto a los arrebatos emocionales de los niños. Entre los aspectos positivos del método Montessori, nacido como educación enautonomía, encontramos la tendencia a dejar que el niño lo haga solo: un aprendizaje capaz de convertirse en una lección de vida en nombre de la independencia. Sin embargo, para aquellos interesados en colocar a los niños en una Escuela Montessori Será bueno evaluar cuidadosamente al personal y al medio ambiente en un sentido específico: cada escuela es diferente, ya que, después de todo, no se crea por un método sino por gente que trabajan allí todos los días.
Método del libro Montessori
¿Está interesado en el enfoque Montessori? En las bibliotecas de la ciudad o en línea es posible encontrar numerosos textos, donde se pueden descubrir ideas interesantes y fáciles de implementar para aplicar la Filosofía Montessori en casa, desde los primeros meses de vida del bebé. El recién nacido comienza a descubrir el mundo a través de i Sentidos, por eso es importante configurar una serie de materiales capaces de estimular su habilidades y acompañar al niño en el desarrollo de habilidades. El método Montessori constituye un enfoque con el que mirar el mundo: libros como Libertà e Amore, de Elena Balsamo, o Aprendo a hacer solo de Maja Pitamic pueden ser una inspiración y un reflexión útil para encontrar una forma diferente de relacionarse con la infancia. El verdadero desafío es ofrecer al niño experimentos y juegos, permitiendo que los más pequeños actúen en autonomía.
Método de escuela primaria Montessori
Hoy en día, las escuelas Montessori están repartidas por todo el mundo y son apreciadas porque ofrecen un enseñando basada en la exploración sensorial, el espíritu de libertad y autonomía, disciplina en ese amor por el orden y por respeto a los demás. Independientemente del método escolar en el elección de escuela Es importante evaluar, como explica Ruggero Poi, Vicepresidente Ejecutivo de la Fundación Montessori Italia, el tipo de clima presente en las aulas, la presencia de áreas verdes, la disponibilidad de profesores y métodos de trabajo con los que se organiza la jornada. La rigidez excesiva corre el riesgo de matar el amor por el estudio y la creatividad instintiva. Especialmente al Escuela primaria Es fundamental intentar combinar la capacidad de aportar conocimientos útiles con estímulos positivos, sin olvidar que el desarrollo del pensamiento crítico y la método de estudio constituyen la base real, necesaria para poder afrontar las escuelas intermedias y secundarias.
Método Montessori en casa
¿Cómo aplicar las ideas del enfoque Montessori en casa? los experiencias que un niño realiza en casa, en la familia, son igualmente fundamentales para el aprendizaje que se desarrolla en la escuela y contribuyen al crecimiento. Es importante evaluar paso a paso aprendiendo primero un para observar su propio hijo: cada niño es diferente y su evolución pasa por diferentes etapas. Más que juguetes u objetos que solemos considerar indispensables es fundamental preguntar sobre, porque ser padre significa crecer junto a tus hijos, cultivando tu propia visión gracias a útiles herramientas como libros, videos y cursos. En el jardín o en casa, las actividades Montessori son una herramienta para estimular a los niños a usar objetos cotidianos, aprender a poner, vestir o cocinar experimentando con vida práctica.
Montessori María
¿Quién era María Montessori? Nacida en Chiaravalle en 1870, fue unaeducador prominente, neuropsiquiatra infantil, filósofa y pedagoga: una de las primeras mujeres en Italia en graduarse en medicamento. Las opciones de vida y las ideas innovadoras, luchando con su padre, fueron apoyadas por su madre Renilde, quien amaba leyendo. Maria Montessori se graduó en 1896 en la Universidad La Sapienza de Roma con una especialización en neurosiquiatría. Tras su nombramiento como directora de la escuela ortofrénica de Roma, decide profundizar sus habilidades con una licenciatura en filosofía. Mientras tanto, nace un hijo, Mario, que vivirá con María solo tras la muerte de su abuela, cuando el niño tenga ahora catorce años. Los acontecimientos personales y los intereses profesionales contribuyen a hacer de este estudioso un profundo conocedor del universo de la infancia. En 1907 Maria Montessori fundó la primera Casa de los niños en el distrito de San Lorenzo en Roma, donde se aplicará una nueva concepción de la educación infantil: así nació el método Montessori, que en los próximos años se extenderá a Europa y Estados Unidos.
Método Agazzi
Las hermanas Agazzi, Rosa y Carolina, nacieron a finales deSiglo xix en Volongo, municipio lombardo de la provincia de Cremona. Después de cursar estudios de maestría, trabajaron como pedagogos y en 1896 fundaron una nueva guardería donde experimentar principios educativos basados en una escuela para vivir como ambiente familiar, positivo y capaz de estimular el crecimiento de los niños a través de la sociabilidad. El jardín de infancia se llama "guardería" en el sentido de un lugar donde puedes crecer ayudándote a ti mismo. recíprocamente, experimentando actividad y vida práctica. Cada niño recibe pañuelos, baberos y toallas individuales. En la guardería de Mompiano las hermanas Agazzi darán vida a talleres de jardinería, educando a los niños sobre los ciclos de las estaciones y el acercamiento a la naturaleza gracias a una pequeña cría de animales domésticos. ¿Una idea para copiar? los Museo de la chatarra: A los niños les encanta guardar pequeños tesoros y cualquier objeto puede convertirse en una lección de vida.
