"Mi hijo no hizo los deberes porque …", otra justificación publicada en las redes sociales reaviva el amargo debate entre padres. Porque el tema es realmente controvertido: seamos claros
El último en orden cronológico es uno mamá quien escribió una justificación a la maestra para su hija, la publicó en las redes sociales e inmediatamente se convirtió viral: «Queridos profesores, Mariasole no pude estudiar historia porque después de 8 horas de clases, de 17 a 19.30 horas dedicaba su tiempo libre anuncio restante actividades recreativas y deportivas».
Pero incluso el verano pasado, sobre el tema de la "tarea", se desató una verdadera tormenta después de la carta de un padre explicando por qué no había obligado a su hijo a hacer los deberes de las vacaciones, también publicó en Facebook: "Tienes nueve meses para darle conocimiento y cultura, yo tres meses para enséñale a vivir"así termina el justificación a los profesores.
En resumen, las discusiones (muy amargas) llenan los cuadrados virtuales entre quienes apoyan lainutilidad de la tarea (el grupo público creado en Facebook Enough Homework! tiene más de 8.000 miembros) y que piensa que la tarea es necesaria. De hecho, son indispensables para enseñar a los niños a asumir responsabilidades.
Según la Dra. Velia Bianchi Ranci, psicóloga y psicoterapeuta experta en edad del desarrollo en el centro Santagostino, la mejor estrategia está un poco en el medio de la diatriba, haciendo una gran distinción entre edad del niño y grado escolar: «Decisiones relativas a i Tareas ellos son dioses profesoresy los maestros siguen siendo responsables de su desempeño adecuado. Ai padres Se requiere todo el trabajo necesario para crear las condiciones que permitan a los niños poner sus energías al servicio del aprendizaje, para apoyarlos en las dificultades que encuentran, comunicarse con los maestros para una comparación útil para conocer mutuamente aspectos importantes de la vida del niño ».
Pero que pasa con el niños más jóvenes, El Dr. Ranci especifica que «en una escuela de tiempo completo y en los años de la escuela primaria, no se puede hablar de la necesidad de dar tarea". La situación es diferente para la escuela secundaria, inferior y superior, donde en realidad el tiempo completo no existe: los adolescentes deberían haber adquirido una autonomía en el trabajo que les permita estudiar los temas tratados en el aula en casa.
Y que pasa con el vacaciones? Según el Dr. Ranci «Las vacaciones de verano son tan extensas en Italia que los padres y profesores temen olvidar lo que han aprendido durante el año. Pero la información "entendida" entra en el almacén mental de la memoria llamada "a largo plazo" y puede recordarse fácilmente cuando la situación lo requiere. Si bien lo que debe mantenerse durante el periodos de vacaciones es el interés dar la bienvenida al estímulo ambiental Ofrecido. Por supuesto, esto se puede hacer utilizando las herramientas aprendidas colegio».
