Para los padres de hoy es fundamental estar familiarizados con los distintos dispositivos digitales, para una comunicación más eficaz con sus hijos
Ahora todo Niños utilizan cada vez más los diversos dispositivo digital, tanto en casa como en la escuela, y el hecho de que la digitalización sea un proceso en marcha desde hace algún tiempo y prácticamente imparable debe padres frente a dos verdades. La primera es que es imposible tener la responsabilidad de criar dioses. hijos y siendo, al mismo tiempo, de analfabetos digitales y el segundo es que la investigación científica ha establecido que el uso de herramientas digitales ha influido en el cambio en el cerebro humano que ha evolucionado de manera diferente al de generaciones anteriores.
Es por esto que el computadoras, tabletas, PDI en la escuela y libros electrónicos en lugar de libros de papel pesado, pero es necesario que los padres se adapten a este mundo y los cambios que ya ha traído consigo. Puede ser un gran padre, pero si no tiene en cuenta que yo niños si tienen una nueva forma de pensar, recordar e incluso sintetizar conceptos, será imposible que se produzca una comunicación eficaz para ambos.
Los estudios demuestran que el uso de pantallas no interactivas como la televisión, por ejemplo, no produce efectos positivos pero, por el contrario, puede producir efectos muy negativos. LA Tableta en cambio, pueden ser útiles para ayudar a los más pequeños a desarrollarse motor sensorial. Para evitar el riesgo de alejarlos de otras actividades exploratorias y creativas, simplemente establezca reglas y no use los dispositivos como niñeras digitales.
Es bueno que el pantallas no interactivas y especialmente la TV, no se ofrecen al niño menor de 3 años continuamente sin la presencia de adultos que puedan estimularlos e interactuar con ellos. Antes de poner una pantalla digital en la mano de un niño, se deben hacer juegos para ayudarlo a comprender la diferencia entre real y virtual. Un ejemplo podría ser el "finjamos eso". Vamos 4 años por otro lado, la computadora y el Tableta se pueden utilizar ocasionalmente como herramientas de entretenimiento o para adquirir conocimientos, pero siempre junto con el niño, que nunca tendrá que utilizar estas herramientas solo.
La edad de la 6 años establece la entrada en el Escuela primaria, lo que los niños del jardín de infancia ven como la escuela de adultos. Este es precisamente el momento y el lugar ideal donde uno debe comenzar un viaje de educación digital. Primero se debe enseñar al niño a tener autocontrol en el uso de dispositivos digitales y a ganarse la confianza de los padres que no siempre tienen que ser los centinelas que controlan cómo y cómo se usan los dispositivos. Incluso si, en realidad, siempre y en cualquier caso.
A adolescente sin celular es como un estanque sin cisne. Extraño. Quizás por eso los padres se centran en controlar las pequeñas pantallas que siempre tienen en el bolsillo y la PC.
En este momento el maduración cerebral aún no está completo y, por lo tanto, el control parental sobre los tiempos de exposición a las pantallas digitales porque si es cierto que las herramientas digitales ayudan a desarrollarinteligencia lógica También es cierto que un uso exclusivo y excesivo de Internet puede generar un pensamiento de "zapping", demasiado fluido y superficial, y también reduce la memoria y capacidad de sintetizar personal e interiorización.
La prevención debe basarse en el fomento de la diálogo e información basada en hechos y en la experiencia de los padres y el conocimiento del tema.
