Aprendemos a jugar con las palabras para crecer con más conciencia
Recientemente, un equipo de investigación perteneciente a la Universidad de Oslo, en Noruega, permitió experimentar de primera mano el visión de un recién nacido ver el campo visual en un monitor de computadora en los primeros días después del nacimiento. Aunque los detalles de las figuras son borrosos, desde el primeros dias de vida podemos distinguir el sonreír o, por el contrario, una expresión de ira o tristeza: la tono de voz de mamá, la rigidez o, por el contrario, la calidez de un abrazo relajado, o los estímulos que un padre manifiesta por todas las partes del cuerpo.
CONSTRUYENDO SENTIDO
Si el color blanco en italiano tiene cierto significado, hoy sabemos, por ejemplo, que los esquimales, en su idioma, distinguen al menos 7 tonalidades de blanco: tonalidades que nuestro ojo no está acostumbrado a ver, viviendo de una forma completamente diferente. paisaje ", explica Irene Buttazzi. Trabajando enatribución de significado se vuelve importante, porque ayuda a niño jugando con el palabras y transformar el alfabeto en un material plástico capaz de enriquecer su propio vocabulario activamente. El problema no es aprender nuevos términos a través de la memorización, sino adquirir habilidad para manipular palabras y convertirlas en nuestros amigos, aliados. ¿En qué piensas cuando digo … rojo? ¿Qué emociones despierta en ti? El rojo es "color", y también "amor", "pasión", "ira". Solicitar y estimular la capacidad de imaginación de los niños con estímulos / entradas multisensoriales ayuda a desarrollar un enfoque más consciente del lenguaje.
CONTÁCTENOS
Pregúntame cómo fue mi día, quiénes son mis amigos, qué hago durante el intermedio, a qué tengo miedo y cuáles son mis sueños: hablar con los niños significa (¡sobre todo!) … escuchar! En el frenesí de nuestras vidas, a veces dejamos caer una pregunta al aire sin realmente reunir las respuestas. Siéntate. Mire a los bebés a los ojos y observe pequeños movimientos inconscientes: a través del No verbal pasa más del 70% de la comunicación. Ver televisión o revisar su teléfono inteligente mientras alguien nos habla, sea adulto o pequeño, no tiene nada que ver conescucha auténtica. Esté presente y atento. Escuchar significa dar espacio al otro, devolverle la libertad de decir el mundo a través de un punto de vista diferente sobre las cosas. Para que un niño encuentre el palabras Explicar los acontecimientos del día constituye un entrenamiento precioso, porque estimula su capacidad de expresión y le ayuda a decodificar las emociones sentidas, dos recursos fundamentales para el crecimiento.
WEB INTELIGENTE
La capacidad expresiva de niños se puede cultivar y ayudar. Decides crear un espacio de tiempo para dedicarlo conscientementeescuchando a tus hijos y usa este momento para entrenar el suyo habilidades lingüísticas: se convertirá en un hábito agradable (¡más que en resúmenes!) y en un verdadero estilo de vida. Cuando un niño le diga algo, pida ejemplos, haga preguntas, anímelo a usar los cinco sentidos y decir el mundo a través de diferentes puntos de vista. ¿Ha encontrado una palabra desconocida? Intenta encontrar dioses sinónimos e imagina las asociaciones con las que puede tener que ver: en este caso el web demuestra ser una herramienta inteligente y fundamental para usar durante tareas escolares. Aprender a utilizar la web de forma consciente es una formación que comienza cuando los adultos somos los primeros en dar un buen ejemplo.
NUEVAS PALABRAS
Alrededor de los dos años niño puede producir de 50 a 400 palabras: una diferencia importante, que varía considerablemente según los estímulos recibidos. Para estimular la comunicación Usa momentos como comer o caminar, en los que describir lo que estás viendo y contar las emociones que sientes. Ayude a un niño a Descubre el mundo alrededor aumentará su capacidad para observar y reflexionar, notar detalles y procesar sentimientos. Es bueno evitar mutilar palabras, un hábito que ocurre a menudo con niños muy pequeños. Por el contrario, es importante utilizar la i términos correctos articular bien las palabras: el adulto no debe convertirse en un recién nacido, sino ofrecer las herramientas para que un niño pueda crecer. Gracias al ritmo le canciones infantiles y las canciones son una herramienta muy útil para aprender de forma lúdica.
EL VALOR DE LOS EJEMPLOS
"Para niño es importante empezar a dar sentido a las cosas ”explica Irene Buttazzi, quien añade:“ ¿De qué color soy? ¿Qué emociones despierta en ti este color? Podemos jugar con el significado de las cosas y entender que cierto palabra El puede tener más de un significado". La atribución de significado no se produce de forma espontánea y mecánica: es un trabajo complejo de construcción de la imagen que tenemos del mundo y depende de los elementos que nos guíen en la elaboración mental de este mundo. Esta es la razón por la que todo idioma es intraducible y constituye una expresión directa de la cultura que lo elaboró. Aprendiendo un lenguaje significa aprender una forma de estar en el mundo, mirar las cosas desde cierta perspectiva. El profesor añade: «Y recordemos que un buen ejemplo es mejor que mil palabras».
